作者｜石中英 等来源｜中国教育学会作者，石中英，中国教育学会副会长、学术委员会委员，清华大学教育研究院院长、教授；董玉雪，清华大学教育研究院博士研究生；仇梦真，清…
阅读理论综述李林广东省国培教育科学研究院 摘 要本论文旨在对阅读理论进行全面的综述，探讨其发展历程、主要理论框架以及实际应用。首先，回顾了阅读理论的历史背景，指出其…
徐中玉：谈谈读书方法 一、并不是“开卷”都有益历来有“开卷有益”之说，从读点书总比不读书或拒绝读书为好这点来说，有一些道理，但我认为这句话并不是经常有理、有实际益…
祝智庭 李天宇等 现代远程教育研究作者简介：祝智庭，博士，教授，博士生导师，华东师范大学开放教育学院（上海 200062）。李天宇，博士研究生，华中师范大学人工智能教育学…
作者 | 李永智，系中国教育科学研究院院长来源 |《中国教育报》2024年03月25日人工智能的本质是人造机器智能。随着近期以ChatGPT、Sora等为代表的生成式人工智能的技术突破，…
2024年2月，受意大利教师与校长协会（ADI）的邀请，中国教育科学研究院派团赴意大利博洛尼亚，参加在当地举办的大型国际学术研讨会。会议主题是“寻找失去的意义：对新教育叙…
阅读策略与阅读方法作者｜王荣生一、阅读策略从译著看，“阅读策略”有两种用法。一种是泛指，如《美国学生阅读技能训练》罗列出300条，书名被译为“技能”，其原文用词是“…
观点 | 任友群（教育部司长）来源 |《中国教育报》导读：12月5日，由中华人民共和国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会与联合国教科文组织共同主办的2022国际人工智能与…
